Forum des rencontres

L'IFCAM, l’Université du Groupe Crédit Agricole, utilise 3 qualificatifs pour définir leur approche de l'expérience utilisateur : une expérience apprenant utile, engageante et remarquable. Pour en savoir plus : https://ifcam-formation.fr/blog/2020/09/08/experience-apprenant-utile-engageante-remarquable/ Les offres de formation de nos institutions sont elles toutes en adéquation avec cette approche de l'expérience apprenant?

L’Université Laval au Québec définit la formation comodale comme étant un «système de formation où coexistent de façon simultanée les modes de formation en présentiel et à distance, ce qui permet à l’étudiant de choisir sur une base hebdomadaire le mode de diffusion qui lui convient, en fonction de ses besoins ou de ses préférences».  https://www.enseigner.ulaval.ca/ressources-pedagogiques/la-formation-comodale Ce système est il viable dans nos écoles, dans nos institutions ?

Qu'est ce qu'une bonne technologie en contexte éducatif ? C'est la question que pose François Jourde, l'un des conférenciers qui interviendra le 5 novembre 2019 lors de la journée FOL. Il propose notamment sur son blog une adaptation des arguments développés par Stephen Downes, expert canadien de l'apprentissage en ligne et des nouveaux médias.Le billet est directement accessible ici : https://profjourde.wordpress.com/2019/09/14/bonne-technologie-educative-downes/ Peut-être pas une découverte pour tout le monde, mais un bon moyen d'appréhender et de questionner les travaux de François Jourde qui participera pour la première fois aux Rencontres de la eformation.